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摘要:
道德与法治课堂作为初中阶段中比较特殊的学科,在以往的教学中虽然不受重视,但是在新课标改革的背景下,要求培养学生的综合素养,所以道德与法治的教学工作也越来越重要。鉴于此,道德与法治教师可以在课堂教学中可以融入生活化的元素丰富教学内容,增加学生对教材内容的亲切感,让学生在熟悉的环境中更快掌握教材中的内容,并且,教师还要放下架子,与学生平等交流,营造出和谐融洽的课堂氛围,从而成功构建高效的道德与法治课堂。
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文献信息
篇名 论构建初中道德与法治高效课堂的策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 道德与法治 高效课堂 综合素养
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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道德与法治
高效课堂
综合素养
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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