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摘要:
英语作为一门世界性语言,英语学习除了是一种语言学习之外,还是一项基础技能的学习,在个人未来事业发展中发挥着重要作用。小学阶段的英语学习是学生个体接触英语的起始阶段,在此过程中,学生英语兴趣的培养与学生终身英语学习效果息息相关。所以,新课程理念深入实施的背景下,小学英语教学有必要重视方法的创新。基于此,本文探讨小学英语教学方法与数学教学方法的有机融合具备一定的现实意义。1.小学英语教学现状分析小学英语教学实践中,存在灌输式教学、教学方法不当等问题。
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小学数学教学方法
小学数学
教学方法
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文献信息
篇名 小学英语教学方法与数学教学方法的有机融合浅析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语教学 兴趣的培养 起始阶段 新课程理念 数学教学方法 灌输式教学 基础技能 有机融合
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 山东临沂第三实验小学南坊校区 3 1 1.0 1.0
2 李增欣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
兴趣的培养
起始阶段
新课程理念
数学教学方法
灌输式教学
基础技能
有机融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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