浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略

• 作者: 张爱茵
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 传统文化教育 高中语文 渗透探究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 702
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门工具性和人文性相统一的学科,高中语文教学中,教师要更加关注学生人文性的培养,改革传统教学模式,渗透传统文化内容,并在保证语文教学质量的同时,帮助学生学会理解与把握语文学科的本质与内涵,引导学生树立良好价值观,人生观.基于此,本文笔者根据自己多年的从教经验,从几个方面来探究传统文化的渗透策略,希望可以为教师实际教学提供参考,从而实现素质教育目标.