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摘要:
语文课堂教学一直以来都是学校教育教学的重点内容,无论是学校教育者,还是家长们都很重视这门学科的课堂教学情况.这些年来,我国对于学校课程教育,越来越提倡让孩子们快乐学习,因此,快乐教育理念也成为现在课程教育教学活动中,所必须体现的教学内容之一.特别是对于小学阶段的学生来说,他们还处于童真的年代,更应该运用快乐教育的理念,让学生快乐学习从而促进学生更好的发展.本文将立足于小语文教学现状的基础上,对快乐教育理念下的小学语文课堂教学展开探讨.
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文献信息
篇名 浅谈快乐教育理念下的小学语文课堂教学模式
来源期刊 赤子 学科
关键词 快乐教育 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教育
小学语文
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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