优化初中英语新课导入方式的措施探讨

• 作者: 张淑云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂学习氛围 教学开展 新课导入 学习兴趣 流畅性 引导内容 教学过程中
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在初中英语的教学过程中,新课导入属于非常关键的引导内容,通过合理的新课导入方式,不仅能够让学生迅速产生较高的学习兴趣,还能够提高教学的流畅性,为接下来的教学开展形成良好的准备。但是在现阶段的初中英语教学中,多数英语教师对于新课导入并没有充分的认识,转而直接就展开了讲学,不仅很难将学生的课下思维迅速地引导回来,也不容易产生良好的课堂学习氛围。

作者信息

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1	张淑云		1	0	0.0	0.0