浅析核心素养背景下的高中数学课堂教学

• 作者: 王蘅芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 高中数学 教育模式
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

在国内课改的深度推进过程中,教育理念、教育模式实现了创新性升级.为了更好的保障我国的数学教育水平,提高教育质量,教师就有必要理解新时期的教育要求,尊重学生个体差异,围绕学生的成长起点与成长追求处理好学生核心素养的培养要求.使学生具备独立探究、自主分析、终身学习能力.在增强学生知识理解水平以后,学生才能够更好的融入世界,成为世界的一份子.本文将着重分析核心素养背景下,高中数学教育的有效思路,希望能够切实提高高中数学教育质量,保障高中数学教育有效性.

作者信息

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1	王蘅芳		6	0	0.0	0.0