基于核心素养视角谈高中地理概念教学

• 作者: 胡林民
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 核心素养 高中地理 原生态教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 地理教研
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现如今教育部提出了课程改革的政策,对高中地理课程提出了全新的标准,要求教师除了完成基础知识教学之外,还要从核心素养视角出发对学生们提出各类教学案例,以此提升课堂教学的质量.本篇文章将阐述地理概念教学的重要性价值,并对于具体策略方面提出一些合理的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡林民		2	0	0.0	0.0