基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对交通管理专业课程教学强调自发学习、自主创新,培养应用型高级管理人才为目标,以多式联运组织与管理课程为例,基于教学现状的分析,引入"微课"教学理念,设计了针对该课程的课前微课制作、课堂微课展示以及多元化评价体系的微课教学模式,引导学生自主学习,提高课堂教学质量.
推荐文章
基于绩效管理课程实践教学改革的研究
绩效管理课程
实践教学
改革
探究物流技能抽查下的运输管理课程改革
物流技能抽考
运输管理
课程改革
基于微课的组织学与胚胎学课程改革初探
组织学与胚胎学
微课
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的多式联运组织与管理课程改革研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 微课 多式联运组织与管理 自主学习 多元化评价体系
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G423.07
字数 4627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池弘福 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 32 105 5.0 9.0
2 丁天明 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 52 248 9.0 14.0
3 刘虎 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 32 62 5.0 6.0
4 梁民仓 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 9 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (10)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
多式联运组织与管理
自主学习
多元化评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导