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物理“生长课堂”之我见
物理“生长课堂”之我见
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摘要：
教育即生长,生长是课堂教学的主旋律。课堂要生长,就必须寻找生长点。在教学实践中,我们可以从问题设置、智慧生成、文化建构等三个方面去努力,打造充满活力的生长课堂。
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文献信息
| 篇名 | 物理“生长课堂”之我见 | ||
| 来源期刊 | 进展:教学与科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生长点 打造 生长课堂 | ||
| 年，卷（期） | jzjxyky_2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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生长点
打造
生长课堂
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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