作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中地理是帮助学生了解地理主要概况,向学生普及地理常识的一门学科.希望借助地理的学习,学生可以通过对地理学科的学习进行核心素养的培养.地理学科核心素养有与其他学科密切联系的特征,同时又有丰富的内涵.核心素养培养需要地理老师在地理课程教学中实施,从核心素养特征入手,到建立地理学科学习的能力.
推荐文章
高中地理学科核心素养的构建与培养策略探析
高中地理
核心素养
构建
培养策略
基于课程标准的初中地理学业水平考试探索
课程标准
初中地理
学业水平考试
跳出导向,提高初中生地理学科素养
地理会考
地理学科素养
兴趣
高校地理学科经济地理学课程建设研究
地理学科
经济地理学
课程建设
高校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于初中地理学科核心素养的STEAM课程开发与应用探索研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 初中地理 STEAM课程开发 探索研究
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 3426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中地理
STEAM课程开发
探索研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导