论初中学生英语学习动机的培养和激发方法

• 作者: 勾泽昌
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 创造动机 英语教学活动 学习动机 教学效果 自主学习能力 培养和激发 学生的学习 初中阶段
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在英语教学活动中,我们应该要培养和创造学生的学习动机,让动机发挥出潜在的能力,那么教学效果会事半功倍。学生的自主学习能力便会有大幅度的提高。对我们英语教师来说,必须要激发学生的学习动机,初中阶段,大多数学生的学习目的是盲目的、无目标的,怎样才能使学生主动投入到学习呢。动机,动机的潜力是无限的,作为教师要千方百计给学生创造动机,引导他们带着动机去学习,学习动机是决定英语成绩高低的主要因素。没有了动机,非但没有效果,学习也是一种负但,在动机下学习培养了学生的学习习惯,也能锻炼学生的意志。

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1	勾泽昌		2	0	0.0	0.0