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摘要:
经济的飞速发展,越来越多人倾向于到城市谋生,这加大了农村留守儿童的数量。农村留守儿童是具备特殊性的群体,家庭教育的缺失以及社会评价影响了儿童的健康成长,也使得部分儿童缺少学习激情,不利于学生学习成绩的提高。基于此,农村教师要从留守儿童缺少学习激情的根本出发,在教学中充分激发学生的学习兴趣,提高教学的质量。
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文献信息
篇名 如何激发留守儿童学习兴趣
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 留守儿童 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0011-0011
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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留守儿童
学习兴趣
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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