高中生物主体课堂构建的尝试与收获

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

曾经,初为人师的自己为新课改理念激动不已,然而几场小打小闹的改革实践后,我却感到一种可怕的枯竭,尤其是当我付出所有的努力,课堂上仍有陪坐、发呆和打瞌睡之士时,我感到十分迷茫,开始害怕做新的尝试,恰值参加工作近七年,我辩笑言:或许工作也有"七年之痒"吧.