巧设趣味实验激发初中生物理学习兴趣的思考

• 作者: 黄治龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中物理 趣味实验 学习兴趣 基本原则 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（64）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,学生会开始接触物理课程.但是由于物理知识存在一定的抽象性,再加上学生本身缺乏这方面的知识积累,这导致学生容易出现学习兴趣不高的问题.一旦学生兴趣缺失,那么在课堂上的参与程度就会不高,进而影响到教学效果.所以,对于物理教师而言,便可以通过创设趣味实验的方式,来激发学生的学习兴趣.本文首先针对趣味实验的教学价值进行分析,然后探讨了创设趣味实验进行物理教学的基本原则,最后则提出了激发学生学习兴趣的方法,希望可以给初中物理教师一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄治龙		1	0	0.0	0.0