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摘要:
随着西方古典音乐文化在我国国内的传播和发展,小提琴也逐渐走入百姓生活,被广大的普通群众所喜爱,不再仅局限于专业音乐教育的高墙内.因此学习小提琴的人也越来越多.儿童与成人在心理上有着极大的不同,所以两者在启蒙教学中有着差异性.
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文献信息
篇名 根据儿童与成人的心理浅谈小提琴启蒙教学的差异性
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 成人 儿童 心理 差异性 小提琴启蒙教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 J622.1
字数 2866字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁刘婧 中南林业科技大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人
儿童
心理
差异性
小提琴启蒙教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
论文1v1指导