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摘要:
学习已经成为心理学和教育学的重点内容之一,越来越多的学者开始关注学生的学习,学生不仅要学习知识更要适应社会的竞争需求.大学生在不断学习新的英语知识、提升英语口语能力的过程中,兴趣是最好的教师.因此,高校教师应该在教学中不断反思自己的教学方法,结合不同专业、不同年级学生、不同课程内容采用不同的教学方式,在教学活动中增强学生学习英语的动机,提高学生学习英语的兴趣,这对于培养大学生良好的学习习惯和增强大学生适应社会的能力都是十分有利的.
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文献信息
篇名 基于学生兴趣出发的英语教学改革思路分析
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 学生兴趣 英语教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2525字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴林桧 12 4 1.0 1.0
2 李闰涛 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣
英语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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