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摘要:
在教改背景下教师日益重视学生学习体验,希望学生可以参与育人活动,成为育人活动创新发展主体,使教学活动可适性得以提升.其中,游戏化教学法作为重视学生感受,引领学生参与教学实践的重要育人模式之一,较为适用于小学阶段教学活动,契合小学生心理特点及学习需求.本文通过探析游戏化教学法在小学教学中的应用方略,以期提高小学教学质量.
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篇名 探究游戏教学法在小学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 游戏教学法 小学教学 应用
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 201字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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