大学生学习状态及专业满意度调查研究

• 作者: 吴嘉陈 贾兴腾
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习状态 专业满意度
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.027

摘要

本调研项目从大学生学习状态、学习压力以及专业满意度三个方面进行调查,分析学生状态不佳的原因,通过分析数据提出一些建议进而帮助学生激发学习热情,同时为学校更好地开展专业建设提供参考.