基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养初探

• 作者: 黄干国
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 核心素养 文化意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.020

摘要

英语学科作为一门语言类学科,在教学过程中除了基本的文化知识教学之外,英语文化渗透也必不可少.在英语全球化背景的趋势下,英语文化意识的培养对于高中英语学习来说具有积极的促进作用.通过英语文化学习,引导学生对中西方文化进行比较与联系,深化英语学习内涵,帮助学生形成正确的英语思维及表达方式.本文首先简要叙述了当前高中英语文化教学的影响因素,并结合教学实践,就核心素养下高中英语教学中的文化意识培养策略进行了简要的分析,旨在分享教学经验,促进高中英语教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄干国		14	0	0.0	0.0