探讨初中语文教学中传统文化教育的渗透

• 作者: 唐华英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 传统文化 渗透途径
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 201字
• 语种: 中文

摘要

语文教学不仅承担着语文知识传授的任务,还兼有传承中国传统文化的义务.初中阶段是学生兴趣爱好培养的关键阶段,同时也是学生文化意识和价值观逐渐形成的重要时期.此时,在初中语文教学中对传统文化有创新、有方法地进行渗透,会使学生在语文学习的过程中,认识到传统文化的魅力,接受传统文化的熏陶.如此,语文的双向任务将完美地完成与实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐华英		1	0	0.0	0.0