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摘要:
本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践,从评价主体和客体相互作用、评价方式、评价内容、评价状态及评价标准等方面,探究基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系应该静态和动态相结合等问题,提出构建紧跟时代步伐的基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系的重要性、必要性和迫切性.
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文献信息
篇名 构建移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 移动信息化 翻转课堂 教学质量评价体系
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642.475
字数 2305字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.025
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移动信息化
翻转课堂
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