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智慧课堂教师信息化教学能力评价体系构建与实施
智慧课堂教师信息化教学能力评价体系构建与实施
作者:
刘建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师信息化
教学能力
评价构建
高职院校
智慧课堂
摘要:
随着时代的发展,我国已经全面进入信息化社会.并且信息化技术在我国各个高职院校中已经得到了广泛应用,而在这其中,智慧课堂就是信息化技术应用的最好证明.伴随着智慧课堂的不断优化、改进,对于教师的信息化教学水平的需求也不断提升.而高职院校中教师的信息化教学能力对教学质量有着极大的提升效果和提升空间.教师的信息化教学能力由四个方面组成:信息化教学情境和教学知识;信息化教学智慧;教学情景设计能力指标;信息化教学实施能力和教学反思.
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文献信息
篇名
智慧课堂教师信息化教学能力评价体系构建与实施
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
教师信息化
教学能力
评价构建
高职院校
智慧课堂
年,卷(期)
2018,(36)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
132-134
页数
3页
分类号
G712
字数
3354字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2018.36.054
五维指标
作者信息
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姓名
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刘建华
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教师信息化
教学能力
评价构建
高职院校
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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