国际视域下医学教育教师信息化教学能力的标准构建与提升

• 作者: 马菲菲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 医学教育 教学能力 标准 提升
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.028

摘要

"互联网+教育"这种新型教育服务供给方式有效地扩大优质医学教育资源覆盖面,但同时也给传统的教师教学能力评判和培养带来挑战.认为,必须把握"互联网+教育"模式对医学教育院校教师信息化教学能力的需求,在"教学目标与计划、教学资源与保障、教学模式与实施、教学监控与评价、教学反馈与改进"五个教学核心要素上,对比国际标准构建教师信息化教学能力框架,并通过校、院、企、校多方合作,合力推进教师信息化教学能力提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马菲菲	天津医学高等专科学校口腔医学系	21	28	3.0	4.0