浅析初中历史教学的有效性发展

• 作者: 杨亚龙
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史教学 活而不乱 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高效的初中历史课堂,必然是充满活力的课堂,而打造富有生机活力的课堂离不开学生的主动参与,但是如果我们不加调控,弱化引领,则课堂必然低效甚至繁乱。因此,构建活而不乱、简单有效的初中历史课堂,才能真正实现课堂的高效。

作者信息

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1	杨亚龙		1	0	0.0	0.0