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摘要:
当前课程改革已经进入到了十分关键的阶段.在这样的大背景下,我们的小学体育教学也得到了有效的发展.而体育运动对学生身心健康的良好发展具有积极的作用.通过体育运动不仅提高了学生的身体素质,同时在运动的过程中培养了学生,吃苦耐劳、团队合作等等优良品质与性格的形成,对提高学生的综合素质,实现学生身心的健康与全面发展具有积极的作用和价值.本文以学生为出发点,探讨了趣味教学法在体育教学中的应用,提出了一些具体的策略和方法,希望给我们的小学体育教学带来积极的帮助.
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学体育教学课堂的应用探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 体育 趣味教学 策略分析
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 269字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
体育
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研究起点
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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