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摘要:
课堂教学改革为各学科注入无限的活力,能在一定程度上提高课堂教学的实效性。而多元化教学的全面开展,尤为教育者教学形式、模式的创新。但是传统的课堂上,教育者要对各个教学环节,进行细致化地安排,以构建高效课堂为目的,真正与新课标的要求相吻合,从而提高课堂教学的实效性。作为高中政治教师要从不同的教学模式出发,结合以下有效的教学方式,组织和开展多元化的教学结构,发挥自身的引导作用,全面渗透先进的教学思想和观念。
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文献信息
篇名 小议高中政治课堂多元化教学的开展
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中政治 课堂 多元化教学 开展
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00140-00140
页数 1页 分类号 G4
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1 杨绍芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂
多元化教学
开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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