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摘要:
随着社会的发展和科技的进步,我们的教育理念也发生了很大的变化,传统应试教育开始被素质教育理念所取代,对学生成绩的盲目重视开始转向对学生学科核心素养的重视.核心素养作为一种新型的概念,已经成为当前我们教学的重点之一.本文主要是对数学学科的核心素养进行概论分析,探讨当下核心素养教学与数学课堂的有效结合条件以及提出几点建议,希望能对相关教学工作者有帮助和启发作用,同时能对其他教室有良好的借鉴意义.
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文献信息
篇名 试论高中数学核心素养的培养策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中数学 核心素养 途径探析
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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节点文献
高中数学
核心素养
途径探析
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文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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