初中物理课堂学生核心素养的培养之我见

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂 学生 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 00138-00138
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

核心素养为问题情境的创设和优化,带来宽广的平台。作为初中物理教师积极地探究,巧妙地运用以下教学方法,深入地开发和提取核心素养的内涵和本质,从中汲取更丰富的营养,全方位开展教育教学改革,设计层次分明的课堂问题,深深地吸引每个学生,为学生准备更全面的情境素材,结合具体的知识,突出问题设计的科学性、实践性和创新性的特征,让学生更深刻地体验、感受物理知识,激发学生内心发现知识的欲望,促使学生产生强烈的探究动机,从而给学生留下无限的遐想和乐趣。

作者信息

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1	李玲玲		1	0	0.0	0.0