"赏识教育"在高职英语教学中的意义与实施策略

• 作者: 孙慨玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 赏识教育 高职英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

高职学生作为一群特殊的学生群体,在中学时期学习成绩较差,经常受到老师批评,因此,自卑心理严重.在高职英语教学中融入"赏识教育",教师多运用表扬鼓励的方式来帮助学生恢复学习自信,激励他们主动学习.