社会主义核心价值观下初中法治课的教学模式

• 作者: 王会文
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 社会主义核心价值观 初中法治课 方式 实践
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值观凝聚了中国的传统文化的道德精华,体现了当代社会时代主流价值观,并支配和引领着其他价值观,与此同时,也是我国全体公民共同的价值追求.因此,积极践行社会主义核心价值观并将其融入初中道德与法治课堂中,培养学生成为合格的社会主义接班人是推进和加强社会主义核心价值观教育的重任.学校应有计划有目的地采取多种方式方法,创新家庭、社会教育和学校多方相结合的形式,制定和完善道德与法治课的教学模式,从而提高初中道德与法治课程教学的教学效率.初中生是祖国之未来,社会之栋梁,社会主义事业的接班人和建设者.纵观古今,这个年龄段正是人生中最具有激情富有理想的阶段,也是人生观、价值观、世界观初步形成的重要时期,因此,对初中生进行社会主义核心价值观的教育至关重要.

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1	王会文		1	0	0.0	0.0