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摘要:
随着心理问题趋于年轻化,职业院校对学生心健康教育愈发重视,班主任在教学前线起着承上启下的作用。职校中部分学生存在严重心理健康问题,作为职校班主任,对学生身心健康成长有重要责任,要让学生身心健康成长,促进心理健康教育渗透,需要班主任加强自身的责任感,有一颗爱学生、爱事业的教师心,利用科学教学方法,并与真挚情感相结合,使学生感受到来自教师的关怀,将师生关系发展成亦师亦友。
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关键词云
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文献信息
篇名 探讨职校班主任管理工作之心理健康教育的渗透
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 心理健康 班主任 职校
年,卷(期) xslzx_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0052-0052
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴繁 九江市卫生学校教务科 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
班主任
职校
研究起点
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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