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摘要:
预习是语文学习中不可缺失的环节,对中学生自主学习能力的培养具有重要意义.然而目前高中生语文课前预习存在淡化和被忽视的现象,效果甚微.优化预习设计,提高预习有效性已成为新课改的必然要求,本文试图对此进行初步探索.
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文献信息
篇名 语文教学中预习环节存在的问题与策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文 预习 问题 策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 141字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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