个性化微课促进计算机课堂教学的应用探索

• 作者: 徐付军
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 个性化 微课 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP3-4
• 字数: 3675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.11.058

摘要

信息化教学时代,微课大放异彩,使计算机教学不仅仅局限于学校课堂的教学,也使老师不断尝试新的教学方式,指导学生开展更加新颖、个性化的学习.在计算机教学中探索个性化微课的特点、设计以及更好地服务于教学的方法,只有通过展开教学实践,总结可借鉴的经验,才能给计算机课堂教学注入新活力.

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