初中道德与法治课生活化教学探讨

• 作者: 刘淑红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中教学 道德与法治 课程生活化
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 251字
• 语种: 中文

摘要

在现代化信息发展与教学不断创新改革的形势下,素质教育已经成为目前的教育大体发展方向.传统的理论文化知识教学存在一定程度的局限性,无法满足现阶段初中学生对于知识的理解需要与应用需求,因此,初中道德与法治老师应积极进行教学目标的设立,加强道德与法治教学课程生活化的发展,引导学生形成正确的道德观念,加强自身的品质修养,为社会培养法制意识较强的公民.本文将针对如何实现初中道德与法治课程的生活化教学进行深入的分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑红	内蒙古通辽市科尔沁区教体局教研室	2	0	0.0	0.0