柯达伊教学法在高校音乐鉴赏中的应用研究

• 作者: 王卉
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 柯达伊教学法 高校音乐 鉴赏课
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3386字
• 语种: 中文

摘要

音乐的艺术审美教育正逐渐普及全国,音乐成为人类生活的重要组成部分,成为人们的精神支点之一.卢梭曾说:音乐能够在人们心灵中产生经由视觉形象所引起的那种同一情感.在当今多元文化交融的新时代,被称为无国界的音乐,成为世界通用语言.孤独的牧羊人吹着牧笛排遣寂寞,思乡的旅人会在路途上用乡音自我慰藉,相恋的爱人会伴随着探戈曲翩翩起舞.音乐来源于生活,确以哲学的智慧滋润内心.柯达伊教学法重视人与音乐的本真关系,强调音乐的本质内涵并借助音乐来使人们感受到爱,美和生命的美好与意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卉		11	11	2.0	2.0