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摘要:
目前,提升学生参与课堂的积极性与调动课堂氛围渐渐成为了小学语文课堂的建设方向.教学中,增加师生互动以及学生之间的互动,可以发挥出更好的教学效果,让老师在快乐中授课,学生在快乐中学习.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学互动的现状分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂教学 互动方式
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 133字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
互动方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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