核心素养走进初中历史课堂的探究

• 作者: 毛建梅
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生本理念 初中历史核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生本教育倡导的是减少或者最终取消学习成长期的频繁统一考试。生本教育实验在国内多所中小学学校开展后产生了巨大的作用,在教育界引起很大的反响。生本教育的出现,更新了我国以往的师本理念。核心素养是学科的灵魂所在,意在教育学生可以拥有相应学科必备的优秀品质,从而健全学生的人生观、世界观和价值观,促进人格的完善。本文即是就生本理念下让学生核心素养走进初中历史课堂的优势及其相关策略进行探究。

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1	毛建梅		1	0	0.0	0.0