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摘要:
从生活中入手,进行高中信息技术知识的学习,一方面可以改善学生的学习兴趣,另外一方面也能够促进信息技术知识和生活之间的联系,帮助学生明确信息技术的应用性。本文主要探讨如何从生活中入手进行高中的信息技术知识的教学,通过本文的研究,相信可以为教师提高高中信息技术教学的效果提供有效的帮助,同时也为信息技术教学的改革和发展提供启示。
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信息技术
生活化
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术生活化教学策略的探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学 生活化 教学策略 探究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.67
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1 姜彬 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学
生活化
教学策略
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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