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摘要:
随着教育的不断发展,我们越来越重视小学教育对学生未来的影响.对于小学生来说,小学教育是他们一生中的基础教育,所以,我们教师要对学生加强引导,促进学生综合能力提升.在班级管理的过程中,班主任和学生很容易会发生矛盾,使得班主任与学生之间的关系不和谐,影响学生的学习积极性,也加大了班主任的管理工作难度.因此,我们必须要对班级管理工作中的困境进行分析,从而提出有效的策略,优化班主任的班级管理工作.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理工作的困境和突破
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 困境分析 措施研究
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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小学班主任
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