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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学生的班级管理工作中出现了许多问题,由于小学生的年龄阶段比较特殊,所以在管理上也会有许多困境.但是要不断探究新型管理方式,科学高效地管理学生,培养小学生的自主学习能力,从而养成良好的学习习惯.主要探究如何解决小学生班主任的班级管理工作中出现的困难,并且探究其中出现哪些优秀管理办法.
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试析小学班主任班级管理工作的困境和突破
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班主任
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试论高中班主任管理工作的困境及突破路径
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管理工作
突破路径
高中班主任管理工作困境及突破路径探讨
高中班主任
班级管理
困境
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理工作的困境和突破
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 班级管理 困境突破 管理策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邢延琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
困境突破
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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