高中历史情境教学法的应用

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 历史 情境教学法 应用
• 年，卷（期）: dnly_2019,（4）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史学科所学的内容时间跨度大、经验距离远,学生理解和把握起来有一定的难度——情境教学法因为直观生动,可以调动学 生的学习情感、加深其知识印象,并可以拉近古今距离,提升学生学习历史的效率和质量。本文结合高中历史的教学,就教师如何组织应 用情境教学法进行探讨。

作者信息

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1	杨涛		2	0	0.0	0.0