多样化教学在初中英语中的应用策略

• 作者: 鹿峰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 应用策略 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是一门基础学科,也是让很多学生头疼的学科,中国学生自出生开始接触的都是汉语,两门语言在文化内涵与自身特点之间的差异增加了教学的难度。所以,初中英语教师更应该探索一种适合中国学生的教学模式,确保英语教学工作在学生中的有利展开。在初中阶段让学生打下坚实基础,会使学生在日后的英语学习中达到事半功倍的效果。

作者信息

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1	鹿峰		2	0	0.0	0.0