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摘要:
创新型人才培养对社会转型发展至关重要.目前,我国地方性高校在生物化学实验教学过程中存在教学方法的僵化、考核机制存在的弊端以及科研硬件设施的匮乏等诸多问题,导致高校生物化学实验创新型人才培养难以满足社会发展的需求.本文拟从以学生为中心的实验教学模式入手,并根据创新实验教学方式、探索考核机制改革和优化科研硬件设施三方面,探究高校生物化学实验创新型人才的培养的新思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校生物化学实验教学改革与创新型人才培养的研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 生物化学实验 创新型人才 教学方式 考核机制 硬件设施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 165,167
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李先磊 湖南理工学院化学化工学院 5 33 3.0 5.0
2 钟明 湖南理工学院化学化工学院 23 64 4.0 7.0
3 聂东宋 湖南理工学院化学化工学院 30 52 5.0 6.0
4 陈梁 湖南理工学院化学化工学院 7 4 1.0 2.0
5 罗中钦 湖南理工学院化学化工学院 2 4 1.0 2.0
6 王臻 湖南理工学院化学化工学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学实验
创新型人才
教学方式
考核机制
硬件设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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