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摘要:
初中是学生形成良好三观、树立正确价值观的关键时期.而一个拥有优良班风的班集体,有利于培养学生对集体的责任感、依附感和愿意为集体奉献的精神.作为教育工作者,尤其是与学生接触较多的担任班主任的教师,他们的任务不仅仅只是教授知识,而且要时刻关心每一个学生的动态,了解他们的身心健康发展,努力建设一个健康向上、好好学习的优良班集体,为学生学习和健康成长提供良好的环境,为培养新时代有素质有文化的高端人才提供条件.
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文献信息
篇名 农村初中优良班风建设方法探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村地区 初中阶段 优良班风建设
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 315
页数 1页 分类号
字数 242字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
初中阶段
优良班风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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