教育拒绝急转弯

• 作者: 张祖庆
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展型课程 基础教育 微信 陈平原 课程开发 中国大学 不卑不亢 拒绝
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一北京大学陈平原教授曾言道:"在我看来,办教育当拒绝急转弯,不急不慢,不卑不亢,走自己认准的路。这样坚持5年、10年、20年,中国大学才有可能走出适合自己的'康庄大道'。"其实基础教育乃至整个教育发展何尝不应如此?近期,朋友在微信里发给我一个课程开发的案例,问我:"怎么最近大家都在热衷研究拓展型课程?不管有条件的无条件的,都在研究,好像进入了'拓展型课程时代'。国家课程,不重要了?"我"呵呵"一笑,心里却不是滋味。