例谈实验教学中渗透生命教育——数码显微镜下寻找理想中的"Ta"

• 作者: 李岩 袁美玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 生物学 实验教学 生命教育
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为基础的自然科学.而实验要成功选材是关键,正如其貌不扬的"豌豆"奠定了孟德尔的"遗传学之父"的地位;一只偶然突变的"白眼果蝇"成了摩尔根遗传学研究的"宠儿";平淡无奇的"水绵"让恩格尔曼证明了光合作用的场所是叶绿体;俏皮可爱的"小球藻"让卡尔文因破译光合作用即"卡尔文循环"而声名鹊起.而普通高中生物学教材中也设置了若干生物学实验,实验材料的选择也是实验成功的关键环节,合适的实验材料可以事半功倍.因此为了协助高中实验课的顺利开展,我们设计了一堂别开生面的校本课程"数码显微镜下寻找理想中的'T a'".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁美玲		5	5	1.0	2.0
2	李岩		10	7	2.0	2.0