小学语文整本书阅读教学策略

• 作者: 赵华容
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学 语文 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,"整本书阅读"也逐渐成为教育界的热门话题,它能够促进课内外阅读的有效结合,增加学生的阅读量,提高学生阅读能力和语文综合素养.那么,在小学语文教学中如何进行整本书阅读教学呢?我结合自身小学语文教学实践,从优选整本书阅读的作品、激发整本书阅读的兴趣、指导整本书阅读的方法、营造整本书阅读环境的角度入手,探讨了小学语文整本书阅读教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华容		8	0	0.0	0.0