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摘要:
文言文是中国古人所使用的书面语言,是我们当代中国人与古人进行交流的纽带与桥梁,而且,文言文中包含了我国先贤的智慧,是我国优秀传统文化的重要载体.可以说,如果今天的中国人看不懂文言文,那么就很难再将中华文明传承下去.所以,教师应该积极构建文言文教学的高效课堂,最大程度发挥教师主导性和学生的主体性,提高学生文言文的水平,让他们成为优秀的中华文明传承人.
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文献信息
篇名 试论高中语文文言文阅读课堂教学模式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 文言文阅读 教学开展
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 3492字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文阅读
教学开展
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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