基于语言技能探究高中英语实效性教学策略

• 作者: 王宏修
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国国际地位的日益提高,英语作为交流沟通的工具在教学中显得十分重要。在新课程改革理念引领下,培养学生的核心素养逐渐成为一线教师探究的重要课题。在现阶段的高中英语教学过程中,语言技能作为英语核心技能的重要部分,对提高学生的英语综合素质有重要意义。这就需要教师在教学实践中要能够更新教育教学思想,创新教学模式,从听、说、读、写等四个方面出发探究高中英语教学的实效性。

作者信息

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1	王宏修		1	0	0.0	0.0