浅谈高中课堂指导—自主学习教学模式的构建

• 作者: 张彬
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中课堂 自主学习 教学模式
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

自主学习是学生综合素质提高的关键,是教师在课堂教学之后学生学习的最重要的学习途径。学生的自主学习能力的不断提高能够在极大地程度上促进学生全面发展,提高学生学习的效率。本文主要是通过观察、分析、总结学生目前的生物学习现状,探讨高中生物教学中教师对自主学习模式的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬		19	76	5.0	8.0